VAADIMME MUUTOSTA SUSIPOLITIIKKAAN: KANSALAISALOITE

Tosiasia sivuuttaa mielipiteen

/ #3963 Usko ja uskomus vastaan kokemuksen opetus

02.06.2012 22:07

3859 ja 3961:lle (valistunut olettamani on, että kyseessä on sama henkilö): nuoruus, kaikkitietävyys ja ehdottomuus muodostavat mielipiteesi, mutta voidaanko jättää huomiotta tapahtuneet tosiasiat?

Se, että susi voi tappaa ja syödä lapsen, voi oman uskosi ja näkemyksesi valossa tuntua "täydeltä harhaisuudelta" omia sanojasi lainatakseni.

Realiteetti ja uskosta riippumaton tosiasia on kuitenkin se, että näin tiedetään tapahtuneen paitsi Suomessa myös ympäri maailmaa, joten rationaalisen (uskosta ja opinkappaleista vapaan) ajattelun mukaan tämä on vastaisuudessakin mahdollista. Mikä on se järkiperusteinen syy, jonka mukaan tämä ei jatkossa olisi mahdollista?

Päin vastoin on siis "täyttä harhaisuutta" uskoa, että susi ei voisi tappaa aikuistakin ihmistä, tähän sillä on kiistattomat fyysiset edellytykset ja tarve hankkia ravintoa sieltä mistä sitä helpoimmin saa.

Häirikkösusien poistoa vaativien ajatus onkin, että ei ole syytä odottaa (mitään tekemättä) sitä päivää, kun ihmisvahinko taas tapahtuu, vaan pyritään säilyttämään suden luonnollinen ihmisarkuus poistamalla häirikkösudet, jolloin ihmisvahingoilta tässä asiassa vältytään, ja näin saadaan toivottavasti odottaa - kuten itsekin uskot - tulemattomaksi sitä päivää, jolloin vahinko taas tapahtuisi. Eikö olekin yksinkertaista ja perusteltua?

Me häirikkösusia vastustavat olemme saaneet oppimme maailman vanhimmalla oppimismetodilla, siis oppimisen ja erehdyksen eli kantapään kautta, emmekä toista mitään uskon tai uskonnon omaista mantraa ja opinkappaletta (kuten sinä), koska emme halua vastuullisina vanhempina lapsiamme vaarannettavaksi turhassa asiassa. Toki itsekin voit olla vastuullinen vanhempi, varmaankin ymmärrät järkevästi ajatellen, että siellä omassa kaupunkilähiössä ei sutta juurikaan tarvitse pelätä, tosin mielipiteesi ehdottomuudesta voisi mieluummin kuitenkin päätellä, että olet kuitenkin hyvin nuori henkilö vailla tietoa historian opettamista kokemuksista.