Kaunokirjoituksen opettamisen on jatkuttava

Ehdottomasti yksi nykyisen opetushallituksen älyttömin teko on, jos kaunokirjoitus poistetaan kouluopetuksesta! Nyt ei yhtään sisäistetä miten suurta virhettä ollaan tekemässä… Kokonaiset sukupolvet syntyvät, jotka eivät esimerkiksi osaa lukea edellisten tekstiä. Nytkään eivät lapset aina saa selvää edes 70-luvun vanhempien kirjaimista. Millä avuin he esim. tutkivat kirkonkirjojen merkkejä sukuselvityksiinsä tulevaisuudessa, ilman aavistustakaan kirjainten muodoista vuosisatojen aikana? Vielä vaarallisempana näen taito- ja taideaineopettajana sen jatkumon, joka nyt katkeaa kokonaan…eikä vaan traditiossa, vaan aivojen kehityksen kannalta. Ymmärtääkö virkamiehet lainkaan mitään käden ja aivojen yhteistyön merkityksestä ja hienomotoriikan harjoittamisen tärkeydestä aivojen kokonaisvaltaiselle kehitykselle? Ei ole mitenkään yhdentekevää mm. niille oppilaille, jotka eivät ole kiinnostuneet vaikka käsitöistä tai kuvataiteesta. Jossain asiassa heidänkin tulisi tiettyjen aivoalueidensa toimintaa voida kehittää. Käsialan opettaminen tekisi juuri heille korvaamatonta hyvää. Puhumattakaan siitä kolmannesta seikasta, että millä tulevaisuuden aikuiset allekirjoittavat asiapaperinsa, kun eivät osaaa minkään valtakunnan persoonallista nimikirjoitusta? Yksilöllinen signeeraus joka on täysin jäljittelemätön käden painotuksia, kirjoituskulmaa ja kirjainmuotoa myöden, syntyy VAAN harjottamalla käden motoriikkaa ja hiomalla kirjainkokonaisuutta ikiomaan suuntaan. No…biteillä kai tämäkin korvataan… Mutta entäs sitten kun loppuu sähkö?… Kukaan ei enää osaa käyttää lyijykynää...