Säilyttäkää Soinisen koulu

Helsingin koulutoimesta vastaava apulaiskaupunginjohtaja Ilkka
> Christian Björklund arvioi helsinkiläisten peruskoulujen
> lakkauttamissuunnitelman
> (HS 8.7.) olevan joiltakin ratkaisuehdotuksiltaan pedagogisesti
> perustelematon.Konsulttiselvityksen kylmät laskelmat
> lakkauttaisivat inkluusioon perustuvan Soinisen koulun ja
> riistäisivät samalla kodinomaisen oppimisympäristön yli
> kolmeltakymmeneltä kehitysvammaiselta lapselta. Kaikkien
> yhteisestä koulusta erityisopetuksen oppilasryhmät ripoteltaisiin
> käsitykseni mukaan suurempiin koulurakennuksiin.
> Päättäjien pitäisi ymmärtää, että kehitysvammaisten mahdollisuudet
> vuorovaikutteiseen toimimiseen megalomaanisen oppimisympäristön kanssa ovat
> lähes mahdottomat, koska kehitysvammaisuutensa takia heillä on rajalliset kyvyt kohdata erilaisia
> vaatimuksia ja odotuksia sosiaalisissa tilanteissa. Tämä
> tarkoittaa sitä, että "vieraalla kouluplaneetalla"
> kehitysvammaisessa lapsessa voi syntyä avuttomuuden ja
> syrjäytymisen tunne. Kehitysvammaiset ovat lisäksi tietoisia
> kaikenlaisen huomion kohteena olemisesta, mutta eivät kykene
> siihen itse vastaamaan. Nämä kokemukset saattavat vaikuttaa
> hyvinkin haitallisesti lapsen persoonallisuuden yleiseen
> kehitykseen ja aiheuttaa itseluottamuksen puutetta ja erilaisia
> psyykkisiä häiriöitä.
> Helsingin opetusviraston tilaaman konsulttiselvityksen lupaamat
> tulevaisuuden säästöt kannattaa erityisopetuksen osalta laskea
> uudelleen toisellakin tavalla. Kehitysvammaisten muiluttaminen voi
> koitua jatkopeleissä yhteiskunnalle todella kalliiksi.
> Jussi Helamaa