#2055: lounatuuli - uudet tuulet

Aikalailla samoilla "tuulilla" on menty vuodesta toiseen, mikä sinänsä ei ole huono asia, mutta mikään varsinainen "uudistaja" hän ei opetuksessaan ollut, vaikka taitava onkin.

#2056: oppilas - Re: uudet tuulet

Juri oli nimenomaan uudistaja. Hänet kutsuttiinkin Vaasaan ja Suomeen uudistamaan ja kehittämään lamassa olevaa musiikinopetusta.

Hänen ideologiansa saada kaikki lukutaitoisiksi toteutui hyvin. Hän uudisti vaasalaislasten

nuotinluku- ja kirjoitustaidon. Ilman näitä taitoja tasokas musisointi on täysin mahdotonta.

(Tähän taitoon perustuivat valtakunnalliset kilpailujen voitot)

Monelle musiikin ammattilaisopoinnot tyssäävätkin nuotinluku- ja kirjoitustaidon puutteeseen..

Entä huilunsoittotaito. Jokapuolella Suomea soitetaan huilua, mutta mitähän uudistuksia kouluihin tarvittaisiin, että muuallakin lapset pääsisivät Vaasan mus. luokkien tasolle.  Muista soittimista puhumattakaan. (kurssitutkinnot 1-2/3)

Suuri uudistus on myös se, että musiikkiluokat käyneet lapset pystyvä kuuntelemaan klassistakin musiikkia.

Juri oli todella rohkea uudistaja!  Hän uskoi lapsiin. Ei aliarvioinut heitä syöttämällä  mitä tahansa hittejä, vaan arvosti lapsia antamalla heille arvokasta, tasokasta pohjaa taiteen maailmaan ja elämän evääksi. Tästä sadat häneltä oppinsa saaneet ovat aina kiitollisia.

Voisiko edellisen kommentin kirjoittaja kertoa, miten olisi pitänyt vielä uudistaa. -Taitaa kirjoittaja olla kaukana musiikinopetuksen käytännön työstä.

Millähän tavalla 7-12- vuotiaiden lukutaitoa voisi paremmin uudistaa? Jurin tunneilla oli hauskaa ja oppi.

Miksikähän muualta päin Suomea monet mus. pedagokit kävivät hakemassa oppia Jurilta ja ihmettelemässä hänen Suomeen tuomaa -kylläkin Euroopassa jo vanhaa- systeemiä?

Jurin kaltaisia musiikinopetuksen uudistajia tässä massaviihteen ja tenavatähtien perässä juoksijoiden valtakunnassa tarvittaisiin enemmän!